|
|
|
|||||||||||||||
|
|||||||||||||||||
Curriculum vitae
Europass
|
|
||||||||||||||||
|
|
||||||||||||||||
Informaţii personale
|
|
||||||||||||||||
Nume / Prenume
|
Cosan Andreea
|
||||||||||||||||
Adresa(e)
|
Sat Hoisesti,comuna Dumesti,judet Iasi
|
||||||||||||||||
Telefon(-oane)
|
05265464
|
|
|
||||||||||||||
Fax(uri)
|
|
||||||||||||||||
E-mail(uri)
|
Andreea_cosan
|
||||||||||||||||
|
|
||||||||||||||||
Nationalitate(-tati)
|
romana
|
||||||||||||||||
|
|
||||||||||||||||
Data
naşterii
|
08.12.1994
|
||||||||||||||||
|
|
||||||||||||||||
Sex
|
F
|
||||||||||||||||
|
|
||||||||||||||||
Locul de muncă vizat / Domeniul ocupaţional
|
|
||||||||||||||||
|
|
||||||||||||||||
Experienţa profesională
|
|
||||||||||||||||
|
|
||||||||||||||||
Perioada
|
invatatoare
|
||||||||||||||||
Funcţia sau postul ocupat
|
|
||||||||||||||||
Principalele activităţi şi responsabilităţi
|
|
||||||||||||||||
Numele şi adresa angajatorului
|
|
||||||||||||||||
Tipul activităţii sau sectorul de
activitate
|
|
||||||||||||||||
|
|
||||||||||||||||
Educaţie şi formare
|
|
||||||||||||||||
|
|
||||||||||||||||
Perioada
|
2009-2014
Diploma educator-invatatoare
|
||||||||||||||||
Calificarea / diploma obţinută
|
|
||||||||||||||||
Disciplines principale studiate /
competenţe dobândite
|
Pedagogie,Limba si literatura romana
|
||||||||||||||||
Numele şi tipul instituţiei de învăţământ /
furnizorului de formare
|
Scoala Normala ,,Vasile Lupu,,-iasi
|
||||||||||||||||
Nivelul in clasificarea naţionala sau
internaţionala
|
|
||||||||||||||||
|
|
||||||||||||||||
Aptitudini şi competenţe personale
|
|
||||||||||||||||
|
|
||||||||||||||||
Limba(i) maternă(e)
|
Limba
romana
|
||||||||||||||||
|
|
||||||||||||||||
Limba(i) străină(e)
|
ENGLEZA,FRANCEZA
|
||||||||||||||||
Autoevaluare
|
|
Înţelegere
|
Vorbire
|
Scriere
|
|||||||||||||
Nivel european (*)
|
|
Ascultare
|
Citire
|
Participare la conversaţie
|
Discurs orale
|
Exprimare scrisă
|
|||||||||||
Limba
|
|
|
ENGLEZA
|
|
B
|
|
B
|
|
B
|
|
B
|
||||||
Limba
|
|
|
FRANCEZA
|
|
B
|
|
B
|
|
B
|
|
B
|
||||||
luni, 28 mai 2012
Curriculum vitae
luni, 21 mai 2012
joi, 17 mai 2012
FISA DE OBSERVATIE-practica pedagogica
FISA DE OBSERVATIE
Data:16.05.2012
Gradinita:Gradinita cu program prelungit nr.12
Grupa:mica
Educatoare:Tanase Rodica
Domeniul experential:Domeniul limbaj si comunicare
Mijloc de realizare:Povestirea educatoarei
Tipul de activitate:Predare-invatare
Elev practicant:Cosan Andreea
Clasa:aXa-C Elev la Scoala Normala ,,Vasile Lupu,,-Iasi
Doamna educatoare pregateste copii pentru activitate,ii aseaza in semicerc pe scaune in fata ei si le capteaza atentia cu ajutorul unui cantecel.Se anunta titlul poeziei despre care se va discuta si autorul:
CE MIROS AU MESERIILE?de Gianni Rodari.In continuare doamna educatoare intreaba copii ce meserie cunosc ei lasand timp acestora de gandire.Copii vin cu raspunsuri adecvate cum ar fi :meseria de bucatar,de frizer,de sofer,de preot,de doctor,de asistent,de brutar etc. Doamna educatoare ofera cate un feed-back fiecarui copil care raspunde si solicita pentru raspunsuri si alti elevi.Urmeaza recitarea model a poeziei de catre doamna educatoare,folosind mimica si gestica adecvat pentru intelegerea cat mai bine a mesajului poeziei. In continuare se explica decatre educatoare cuvintele necunoscute facandu-i pe elevi sa inteleaga sensul acestora.Urmeaza invatarea poeziei de catre copii prin repetarea pe fragmente a poeziei apoi recitarea in intregime de catre un singur copil.Spre sfarsitul activitatii doamna educatoare da copiilor sarcina de a desena ceea ce auinteles ei din poezia invatata apoi educatoarea face aprecieri asupra felului in care au participat elevii la activitate
Fisa de observatie-gradinita
PROIECT Didactic
GRADINITA CU PROGRAM Prelungit nr.12
GRUPA: mare
TEMA ACTIVITATII: Joc didactic" Numara si potriveste"
DATA:16.V.2012
OBIECTIVE FUNDAMENTALE:
- consolidarea cunostintelor, a priceperilor si deprinderilor referitoare la concentrul 1 - 7;
- dezvoltarea si activizarea operatiilor gandirii:analiza,sinteza,comparatia,generalizare.
OBIECTIVE OPERATIONALE:
O1 - sa ordoneze numerele in functie de multimile corespunzatoare si invers;
O2 - sa constituie multimi de obiecte,figuri simbolice pentru numerele invatare;
O3 - sa redea prin desen multimi reprezentate figural sau simbolic;
O4 - sa efectueze operatii de triere, grupare, clasificare, ordonare;
O5 - sa recunoasca si sa denumeasca figurile geometrice invatate:triunghi, dreptunghi,cerc, patrat;
O6 - sa recunoasca si sa denumeasca, culorile;
O7 - sa recunoasca si sa denumeasca cifrele 1-7
O8 - sa numere constient in domeniul 1-7,crescator si descrescator;
O9 - sa recunoasca numeralul ordinal;
10- sa aplice cunostintele matematice in situatii practice
METODE: M1 conversatia
M2 explicatia
M3 exercitiul
M4 problematizarea
ELEMENTE DE JOC: surpriza, aplauze , intrecere intre copii, puctarea raspunsurilor
MIJLOACE DIDACTICE: m1- jucarie surpriza
- fise pentru jocul exercitiu"Cifre in culori"
- fise pentru munca in colectiv
- plansa pentru jocul"Iepurasul si morcovii"
- tabla si piese magnetice, palete cu numere, joc matematic
- caiete cu fise de munca independenta
DURATA ACTIVITATII: 35 minute
Abonați-vă la:
Postări (Atom)